No passado dia 7 de junho, pelas 19:00, a Escola Cardeal Costa Nunes abriu, mais uma vez, portas aos familiares dos alunos do 5.º ano de escolaridade para lhes apresentar o percurso de um ano letivo marcado pela boa diferença. Numa primeira parte, concentraram-se no Anfiteatro da escola e os alunos deram a conhecer, uma a uma, as várias dinâmicas/atividades que aconteceram nas suas aulas e fora delas, a saber:

• Projeto «Conhece o que te é próximo!» - Num processo de interdisciplinaridade de diversos conteúdos das áreas curriculares de História e Geografia de Portugal e Ciências da Natureza, e a necessidade de aprofundar conhecimentos sobre a vegetação endémica, relevo e cursos de água a nível regional e local, desenvolveram atividades de sensibilização e de preservação da natureza envolvendo o Clube do Ambiente da escola, Parque Escola da Ilha do Pico, Serviços Florestais da ilha do Pico e a Equipa de Saúde Escolar. Nesse sentido, realizaram uma saída de campo pela orla costeira da vila da Madalena, local onde está inserida a nossa escola, onde para além de praticarem uma caminhada ao ar livre observaram e fotografaram as plantas endémicas existentes. Esta saída de campo também lhes proporcionou o contacto com a ave Calonectris borealis também conhecida como “cagarro” pois coincidiu com a época de SOSCagarro 2018. Assistiram a uma sessão de sensibilização sobre as plantas endémicas e nativas promovida pelo Parque Escola da ilha do Pico. Tendo em conta que o espaço exterior da ECCN é amplo e vasto, plantaram espécies endémicas facultadas pelos viveiros do Parque Florestal da ilha do Pico e depois criaram um pomar com árvores de fruto resistentes ao meio ambiente local. Estas atividades proporcionaram um contacto direto com a terra e aprenderam a preservar e dar valor ao que é seu. Também fizeram com os professores de EVT as placas de identificação das árvores de fruto do pomar.
  Este projeto foi distinguido na categoria “Alimentação, Saúde e Ambiente” do concurso do grupo Leya e a nossa escola receberá o Selo “Escola Amiga da Criança”.
  Posteriormente os alunos apresentaram a peça musical “Count on me”, em flauta e voz, anteriormente mostrada durante a Semana dos Sentidos.
• “Chatty Kids” - Explicaram que, este ano, tiveram um dos tempos de inglês em turno, com menos alunos em sala de aula, para promover mais atividades de oralidade: compreensão oral e produção/interação oral. Apresentaram aos presentes vídeos com alguns desses momentos de aula. Logo de seguida, houve dança apresentada por algumas meninas de 5.º ano de escolaridade.
• Apoio ao Estudo - Ao longo do ano, estas aulas eram divididas semanalmente por dois tempos letivos. Um apoiado por duas professoras e toda a turma estava presente, outro era realizado em turno com a disciplina de Inglês e tinham apoio de uma professora. Neste espaço, aproveitaram para estudar e esclarecer dúvidas, realizando fichas formativas. Também aproveitaram para planificar e preparar os diversos trabalhos e organizar o caderno diário. Consideraram que este espaço foi uma grande ajuda para o seu desempenho escolar. Apresentaram, neste momento, poemas criados por eles e já dados a conhecer na Semana dos Sentidos.
• Desdobramento Cidadania/ TIC - Na hora de Cidadania estavam também divididos em turno de 45’. Um dos tempos tinham Cidadania com as diretoras de turma e no outro tinham TIC com o professor. Ao longo do ano, os trabalhos foram desenvolvidos nas diversas disciplinas com o recurso a ferramentas digitais que foram trabalhadas na aula de TIC. Fizeram trabalhos para Ciências, História e Geografia de Portugal, Educação Musical, Inglês, Português e Cidadania. Foram aqui projetados alguns destes trabalhos. Esta parte da noite terminou com flauta e voz, com a canção “Radio Gaga” dos Queen.

Numa segunda parte, alguns alunos dirigiram-se com os seus encarregados de educação e professores de EVT ao pomar e colocaram as placas identificativas nas várias árvores de fruto. Enquanto isto, outros encarregados de educação respondiam a inquéritos acerca do impacto do projeto de autonomia e flexibilidade curricular desenvolvido no corrente ano letivo.
Tudo terminou com uma partilha culinária de todos os envolvidos nesta noite formidável em que se sentiu o verdadeiro significado do “ser escola”.

14 de setembro marca não só início de um novo ano letivo, como também o dia regional do Plano Integrado para a Promoção do Sucesso Escolar: ProSucesso.
Durante o dia serão dinamizadas diversas atividades com e para os alunos.

As atividades para os alunos do pré-escolar e 1.º ciclo terminam pelas 12:00. Os alunos do 2.º, 3º ciclo e secundário têm atividades até às 12:30, hora programada para a saída dos autocarros.
Para informação mais detalhada sobre as atividades calendarizadas, consulte o programa.

Considerando que está calendarizado um plenário sindical para a data indicada, as atividades de algumas escolas do pré-escolar e 1.º ciclo não se vão realizar.

Programa de atividades

No âmbito do Plano Integrado de Promoção do Sucesso Escolar têm-se desenvolvido diversas atividades no decurso do ano letivo. Para além das elencadas no Plano Anual da Unidade Orgânica, disponível na secção dos documentos orientadores, a equipa ProSucesso da Escola Básica e Secundária da Madalena organizou um mapa de atividades relativo ao 3.º período, de forma a motivar os alunos para uma constante melhoria das aprendizagens.

Mapa de Atividades

13 de setembro marca não só início de um novo ano letivo, como também o dia regional do Plano Integrado para a Promoção do Sucesso Escolar: ProSucesso.
Durante o dia, o projeto será objeto de ampla divulgação junto da comunidade escolar quer pela via da distribuição de material informativo, quer pela dinamização de atividades integradas em projetos de escola.

As atividades para os alunos do pré-escolar e 1.º ciclo terminam pelas 12:00. Os alunos do 2.º, 3º ciclo e secundário têm atividades até às 12:30, hora programada para a saída dos autocarros.
Para informação mais detalhada sobre as atividades calendarizadas, consulte o programa.

Programa de atividades