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Qu'est-ce que c'est?

            Espace virtuel de publication de matériels multimedia de réponses à des doutes fréquentes d'oralité et d'écriture et aussi d'abordage à d'autres contenus de matières des langues romaniques et d'Histoire et Géographie du Portugal Continental et Insulaire.

 Calendrier

Tout au long de l'année scolaire. 

Public-cible

Des élèves du 2ème Cycle à l'Enseignement Secondaire. 

Objectifs généraux

  • Publier du matériel multimedia produit par les professeurs et les élèves pour la communauté scolaire;
  • Conduire le visiteur de la page web du Département à la réflexion sur le fonctionnement de la langue;
  • Présenter des réponses à des questions/doutes fréquentes au niveau de la langue maternelle ou étrangère (orthographie, syntaxe, sémantique, accentuation, ponctuation...);
  • Faire de la page web du Département un pôle de référence au niveau de l'école sur des questions rapportés avec les langues romaniques apprises et l'Histoire et Géographie du Portugal;
  • Encourager la créativité et l'originalité dans l'abordage à des notions basilaires pour le domaine de la langue;
  • (Re)connaître des contenus spécifiques de l'Histoire et Géographie du Portugal continental et insulaire.

Développement de l'activité

            Pendant cette année scolaire, des matériels didactiques seront produits en support digital, en faisant appel à divers formats (.pps/.ppt, .doc, .html, .wmv, .wma/.mp3), avec l'objectif d'appuyer les élèves dans les matières des Langues Romaniques et de l'Histoire et Géographie du Portugal.

            Au delà des professeurs, les auteurs de ces matériels, les élèves pourront participer à la dinamisation de ce Centre Virtuel.

            En termes pratiques, des films, des jeux en powerpoint, des quizzes crées à partir des situations communes d'oralité ou d'expression écrite (l'usage de la virgule, l'interprétation d' énoncés...) qui suscitent des difficultés dans le quotidien scolaire, au delà d'autres thèmes importants et rapportés direct ou indirectement avec les contenus des plusieures matières, seront disponibles sur la page web.

            Cette expérience, en fonctionnant avec du succès, se prolongera pour les années scolaires suivantes. 

Collaborateurs

Font partie de ce projet:

u      Tous les professeurs du Département Curriculaire des Langues Romaniques, qui ont fait le compromis de publier périodiquement du matériel didactique et interactif dans le contexte de sa formation professionelle;

u      Tous les élèves de l'École Cardeal Costa Nunes, qui peuvent utiliser ce site pour faire connaître l'interprétation qu'ils font des contenus appris dans les matières dans lesquelles ils sont inscrits, à travers de la production de matériel interactif et/ou audiovisuel de sa responsabilité créative et artistique. 

Cher (Chère) élève, nous te proposons:

  • La création de jeux en Powerpoint: des présentations éléctroniques/des présentations en Powerpoint. En faisant appel à ce programme, tu pourras élaborer/créer des jeux de niveaux avec des questions de choix multiple, additionnant du son, des effets de mouvement, des hyperliaisons... d'une façon plus attirante pour un public-cible qui pourra être ta classe!
  • La création de Quizzes: des tests qui présentent des questions de diverses typologies (vrai/faux, choix multiple, réponse multiple, association,  remplissage des trous). Ils peuvent être très utils dans la révision et l'application des connaissances apprises ou à apprendre. Les quizzes peuvent être disponibles on-line, prêts à être expérimentés, et ils fournissent au joueur un compte-rendu final avec les ponctuations obtenues dans chaque réponse. Chaque question créee par toi peut être accompagnée d'images, son ou vidéo.

            Pour créer ton quiz il faut seulement instaler le software approprié  sur ton ordinateur. Veux-tu une suggestion? Fais le download du QuizFaber. C'est un programme gratuit et, donc, ne te préoccupes pas en payer des licenses d'utilisation. Essaye! Si tu veux savoir quelque chose de plus sur le software, contacte-nous par courrier éléctronique ou personnellement. 

  • La réalisation de films: Aimes-tu le 7ème Art?! Aimes-tu jouer ou réaliser des courts métrages? Présente à ton professeur la scène d'Hollywood que tu as dans ta tête! As-tu une idée à “Frères Lumière” sur la façon dont on peut apprendre à travers le vidéo? Nous attendons ta créativité!
  • La lecture de textes de divers types: As-tu déjà entendu parler de “Lecture Expressive”? Si l'idée d'avoir ta voix connue dans le cyberspace te plaît, prépare un texte d'un auteur reconnu d'expression portugaise, française ou espagnole  et envoie-nous une maquette.

Veux-tu une autre suggestion? Utilise le magnétophone qui existe dans tous les ordinateurs. 

  • La production d'un videoclip: Tu as trouvé un poème... ou tu as même écrit un poème et tu aimerais le musiquer?  Surprends-nous!

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